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《体验英语听说学习系统》在医学院校英语课堂教学中的应用

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@@ 传统大学英语听力教学无非是教师黑板板书+听力训练+核对答案.通常教师备一次课,可以使用多年,教材内容陈旧不变.从而导致教师上课机械化、缺少创新、学生听课感觉枯燥、缺乏动力等问题.

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来源
《山东医学高等专科学校学报》 |2010年第5期|392-394|共3页
作者
张冉;
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作者单位

新乡医学院外国语言学系,河南新乡,453003;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
大学英语改革; 体验英语听说学习系统; 教学模式; 学生自主学习; 评价体系;

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