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Stuatt Leste1; Wendy Russell1; 周桂勋2; 丁海东3; 王见好4;
[1]格罗斯特大学,英国格罗斯特;
[2]甘肃民族师范学院教育系,甘肃合作747000;
[3]福建师范大学教育学院,福建福州350007;
[4]香港智乐游戏协会,香港999077;
儿童生活; 儿童游戏; 游戏权利; 游戏价值;
机译:对儿童游戏的干预:视频建模为表现出儿童游戏能力的儿童在相互的儿童游戏中产生积极的效果
机译:生活中的儿童:游戏中的儿童聋
机译:游戏文化与儿童的社会化:对莫桑比克社区儿童的看法/儿童游戏文化与社会化:对莫桑比克社区儿童的认识摘要:简介:
机译:儿童游戏行为和环境差异的影响托儿所游戏环境与儿童游戏行为之间的关系(1)
机译:中学儿童游戏游戏偏好:对儿童经验的案例研究扮演和批评科学相关的教育游戏
机译:Covid-19锁定期间儿童和青少年的游戏:父母在视频游戏和游戏障碍症状中的作用
机译:学前儿童游戏研究:幼儿园第一年儿童游戏行为变化的考察 - 第二和第三学期的比较
机译:联合国儿童权利委员会:“儿童权利公约关于买卖儿童,儿童卖淫和儿童色情制品问题的任择议定书”。美利坚合众国定期报告和美国对2008年6月25日委员会结论性意见中建议的回应
机译:防止儿童虐待的儿童权利教育委员会游戏
机译:儿童权利教育的董事会游戏防止滥用
机译:棋盘游戏,儿童权利教育
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