小学生家庭学习支持对学习投入的影响

摘要

以150名小学四、五、六年级学生为被试,采用问卷法考察小学生家庭学习支持对学习投入的影响,结果表明:第一,小学生获得的家庭学习支持较高,学习投入状况良好;第二,小学生家庭学习支持和学习投入存在显著的性别差异和年级差异,女生状况优于男生,四年级的家庭学习支持、学习投入水平最高;第三,家庭学习支持与学习投入呈显著正相关,学习困难问题支持对学习投入具有最大预测作用。