历史文化知识在提高思政课教学效益中的运用

摘要

高等学校思想政治理论课教学承担着对大学生进行知识、能力、道德、信仰的多元化教育任务,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是其中的核心课程,历史文化知识在其中占有一定份量。为努力提高该课程的综合效益,教师必须把传播知识与提高能力、道德境界相互结合起来,重视历史文化知识在提高教学效益中的运用,不断优化教学方法,增强"概论"课教学对学生的吸引力、感召力和说服力,实现教学目标。