“互联网+”时代《行政管理学》混合式学习模式创新研究

摘要

混合式学习模式是传统的面对面教学(线下)与e-learning/on line(线上)并用的形式,“互联网+”为混合式学习模式提供了更多的机遇和资源。《行政管理学》是理论性与实践性兼有的一门课程,通过实施混合式教学可以拓展学生理论知识和培养实践技能。“互联网+时代”《行政管理学》混合式学习创新模式则通过教师团队线上线下教学和地方相关政府部门线上参与到学生课前、课堂、课后、评价过程中,拓展了教学参与主体,形成理论与实践兼具的多元混合教学模式,它不仅有助于培养出高质量复合式行政管理人才,而且能够促进校地合作价值的实现。