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邢丽雅; 陈有鹏;
齐齐哈尔大学文学与历史文化学院历史系;
中日文化交流; 学习与侵略; 互动关系;
机译:加强终身学习与社会变革之间的互动关系,在台湾建立学习型社会
机译:基于建构主义的综合学习模型在近代生物学学习中应用
机译:巴西/乌拉圭和阿根廷之间在体育/体育科学领域的互动关系:1945年旅行的反思
机译:退火处理对Mn掺杂附近的近代近代近代LINBO_(3)晶体中的双色全息储存性能的影响
机译:幼儿的道德判断和侵略:概念化早期道德理解中个体差异的社会领域方法
机译:与移情相关的回应:与女性行为侵略和互动关系的关联
机译:当今中欧古代,中世纪和近代文化区的农家乐观念与畜牧业之间的互动关系分析
机译:信息领域中的质量效应:侵略性信息操作中的案例研究
机译:用于自主学习的装置具有至少一个任务领域,至少一个解决方案领域以及将结果固定在至少一部分解决方案领域上的装置,从而覆盖答案并使学生能够控制显示多少内容
机译:具有领域对抗性学习和知识提取功能的未标记视频中的人脸识别系统
机译:具有领域学习和知识蒸馏能力的无标签视频中的识别
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