多媒体辅助病例教学法在寄生虫学教学中的初步尝试

摘要

人体寄生虫学是医学专业的必修课，是临床医学与预防医学的基础课之一。做为一门形态学科，对于虫体形态的学习，需要从观察直观的形态图像来认识．要求讲授内容具有动态直观的特点，而传统的医学寄生虫学的理论课教学，主要以教师使用投影、挂图、幻灯或者是在黑板上绘图的方式，向学生描述各种寄生虫虫卵、幼虫或者成虫的形态，因此这种教学方法已经不能满足现代化教学的要求。