器械图谱结合器械展示柜在医院消毒供应中心护理教学中的应用

摘要

目的 探讨器械图谱结合器械展示柜在医院消毒供应中心护理教学中的应用效果.方法 选择2016年5月至2016年10月在我科实习的120名护生作为对照组,选择2016年11月至2017年4月在我科实习的121名护生作为研究组.对照组采用传统教学方法,研究组采用器械图谱结合器械展示柜的教学方法,观察两组护生理论考试成绩、技能考核成绩,并进行统计学分析.同时采用调查问卷形式了解教师对新教学方法认同情况.结果 研究组护生理论成绩及技能考核成绩均高于对照组护生,且差异有统计学意义(P＜0.05).调查问卷总分为(15.59±0.96)分,接近满分,显示教师对采用器械图谱结合器械展示柜教学方法的认同.结论 器械图谱结合器械展示柜的教学方法为护生在手术室的实习打下基础同时也提高了供应室的教学质量.