信息化环境下视觉叙事在中学历史教学中的应用——以交互型视觉叙事为例

摘要

随着信息技术的发展及传播媒介的变化,利用视觉符号传递信息成为资讯传播的优势途径.结合信息化教学手段,以视觉方式(图像和影像)进行历史叙事,能够为中学历史教学提供新方法、新思路,具有理论价值和现实意义.开发交互型视觉叙事或许能够推动未来历史教学方法的转变.