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试论高师声乐教师应具备的专业能力

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面对21世纪的激烈竞争,高师声乐教师也应对自身的专业能力提出更高的要求.如何才能提高专业能力搞好教学呢?本文从声乐理论课能力、声乐集体课能力、声乐个别课能力、声乐演唱能力和钢琴伴奏能力等方面谈了自己的一些看法.

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来源
《青岛职业技术学院学报》 |2003年第2期|61-63|共3页
作者
刘金柱;
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作者单位

青岛职业技术学院,艺术学院,山东,青岛,266071;

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正文语种 chi
中图分类 J6-4;
关键词
理论课; 集体课; 个别课; 演唱; 伴奏; 能力;

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