农村义务教育撤点并校政策衍生问题及解决路径研究--基于乡村振兴战略的思考

摘要

我国于2001年在农村实施撤点并校政策,但政策实施的效果并未达到预期目标,并衍生了额外问题,造成了多方主体对此政策产生质疑。乡村振兴战略的实施为撤点并校进程中存在的问题提供了解决契机和思路。本文分析了农村义务教育撤点并校进程中出现的问题,并结合乡村振兴战略,提出了解决撤点并校过程中衍生问题的相关举措。