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浅谈生物化学理论教学的几点体会

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摘要

针对生物化学知识抽象且枯燥,代谢繁杂易混淆,知识更新快的特点,要求教师不断提高自身业务水平,在教学中采用多种教学方法,来调动学生主动性,激发学习兴趣,以提高教学质量.

著录项

来源
《实用医技杂志》 |2008年第13期|1742-1743|共2页
作者
王爱红; 王明全;
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作者单位

延安大学医学院,陕西,延安,000000;

延安大学附属医院,陕西,延安,716000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R642.4;
关键词
生物化学; 教学; 方法;

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