教师“错误”的教学价值

摘要

教学中教师会出错,甚至会依据学生常犯的典型错误故意出错,从教师的“错误”出发开展教学,对培养学生作图能力、思维深刻性、反思能力等方面有积极促进作用,能提升学生的思维能力,为学生物理学业水平的提升和长远发展奠定基础。