运用“选点预设,互动生成”教学策略打造高效课堂——以“简谐运动”为例

摘要

随着课堂教学改革的持续推进和不断深入,各种教学策略如雨后春笋般破土而出,极大地丰富了课堂教学方式与方法。以“简谐运动”为例,阐述“选点预设,互动生成”教学策略的核心思想和内涵,为高效课堂提供一定的参考。