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邢桂枚; 曹洁; 汪洪杰; 罗小南; 明静;
安徽省立新安医院,护理部,安徽,合肥,230022;
第二军医大学附属长海医院,上海,200433;
安徽医学高等专科学校,安徽,合肥,230061;
高等教育; 护理专科生; 教学模式; 学习效果;
机译:案例追踪式教学模式在本科护理临床实习教学中的应用研究
机译:对Watt E,Murphy M,Pascoe E,Scanlon A和Gan S的评论的回应(2011)对结构化学习计划的评估,该计划是护理课程最后一年学士学位中临床实习的一部分:测验前分析。临床护理杂志20,2286-2293。
机译:在临床实习期间,通过自我导向的学习和讲习班策略,协助本科护理学生学习循证实践
机译:临床实习在护理教育中的使用评估
机译:本科护理学生在临床实习期间对临床学习环境心理社会特征的感知
机译:基于问题的学习教学模式在本科医学和护理教育中的应用:系统评价和荟萃分析
机译:四年制护理大专生不想参加助产士课程的原因研究:基于母体护理实践学习的经验
机译:近交和全身X射线暴露于70代小鼠的比较效果观察
机译:传感器布置,例如用于汽车曲轴感测的传感器能够在校准阶段生成相对可靠的信息-根据检测到的极限值设置传感器信号的虚零交叉点,根据虚零交叉点生成第二个交替输出信号
机译:用于清洁的口腔护理设备,例如牙齿,具有牙齿护理单元,该牙齿护理单元的烟嘴包括在压力下提供有清洁气体的交叉通道,其中烟嘴具有与交叉通道连接的分配器通道
机译:护理学习系统,护理学习服务器和程序
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