知信行教育模式对肿瘤内科护士癌痛控制护理能力的效果研究

摘要

目的 探讨知信行教育模式对肿瘤内科护士癌痛控制护理知识、态度和行为的影响.方法 应用类实验研究设计,对照组护士采取科室常规培训,干预组在对照组的基础上采取知信行教育模式,比较6个月后两组护士癌痛控制护理知识、态度和行为.结果 实施知信行教育模式后,干预组护士癌痛知识与态度答对率高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01);干预组护士癌痛控制护理活动各维度得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 对肿瘤内科护士实施知信行教育模式,提高护士癌痛控制知识、态度和行为效果显著.