老庄道家哲学视阈下的中国“水文化”教育理念的思考

摘要

中国“水文化”内涵深刻而丰富,它既体现了老庄道家的本体论哲学思想,又蕴含了优秀的教育理念。以国际前沿性的“客观教育本体”理论为框架,立足本土文化的本位立场,揭示中国“水文化”中传统的客观本体性教育思想的本质,呈现出该教育理念的世界先进性和贡献性,同时对中西方教育理念中一直以来存在的本质问题予以分析和批评。