从考研情况看学科和学风建设——以宁波大学生命科学与生物工程学院为例

摘要

考研情况是学科教学质量和学风状况的一个反映.宁波大学生命科学与生物工程学院2002年以来的考研录取率、考研成绩、报考的院校和专业的分析显示:该院新专业的教学质量逐年提高,显示出新设专业的发展潜力;学院的学风建设已呈现出明显的成效;研究型教学对培养学生学习能力和创新素质发挥了很大作用;学科的发展为培养高素质的人才奠定了基础.