微信公众号在学生主流意识形态教育中的应用研究——以职业学校微信公众号为例

摘要

随着网络信息技术的高速发展,多元化的网络文化对青年意识形态造成强烈冲击,尤其是职业学校学生年龄偏小,政治敏感度较低,对社会认知不够深刻,政治敏感度较低,亟须加强正向的教育和引导.应用微信公众号对职校生进行主流意识形态教育,有助于激活思政教育载体,拓宽思政教育途径,丰富职业学校思政教育内容,提升思政教育工作者的教育能力,改善思政教育的理念和方式,对切实提高职业学校思政教育工作的实效性具有重要的理论价值和实践意义.