高师小学教育本科专业课程体系的构建

摘要

高师小学教育本科专业是高等教育大众化进程中的新兴专业,高师小学教育本科专业课程体系的构建应该包括课程目标、结构、内容和评价系统.高师小教本科专业课程结构应是一个三维立体的模式,在横、纵、宽三个维度上,分别是课程的形态结构、功能结构、类型结构.在四类课程中要特别重视综合课程的开发.课程评价系统所要关注的仍是"我们如何确定这些目标正在得以实现".