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谢忠明; 徐海铭;
南京邮电大学外语系,210003;
上海外国语大学英语学院,200083;
认知系统; 语言系统; 非语言的概念系统; 表征; 词项;
机译:信息科学认知方法中的信息和文本概念以及认知心理学中的信息处理-跨学科观点
机译:认知心理学对适应气候变化的研究的贡献?:认知脆弱性的概念
机译:转化行为的认知心理学:大学生转化行为的认知心理学
机译:语境和认知特征对会计信息处理的影响:行为会计与认知心理学研究述评
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:为什么我们仍然不是认知心理学家:回顾为什么我不是认知心理学家:向B. F. Skinner致敬
机译:认知心理学,心理表征和科学教学
机译:压力与认知:一种认知心理学视角
机译:多要素认证系统中的认知心理学认证
机译:多因素认证系统中的认知心理学认证
机译:自动认知心理学评分
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