论声乐教育中的“适度交流”

摘要

声乐艺术是一种包含丰富内涵的文化现象,仅仅通过学习发声技艺和方法无法从整体上把握它。在科学化的名义下,声乐教育越来越技术化。在技术至上的声乐教育中,存在“过度交流”的现象。笔者认为,整体上的“缺乏文化”和技艺上的“过度交流”是我国声乐教育的两大沉疴。