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詹燕君;
赣南师范学院音乐学院;
铃木教学法; 语言学习; 母语教学法;
机译:德克·西普曼。跨语言的话语标记。母语和非母语文本中二级话语标记的对比研究,对一般词典和教学法都有影响。伦敦和纽约:Routledge,2005年。xiii+ 357页,每本85英镑。 ISBN 0–415–34949–4
机译:思考思考:旨在提高初中课堂思考能力的创新教学法
机译:批发创业教育?关于加纳增加毕业生就业的教学法和教学法的思考
机译:铃木儿童音乐教学法中为忙碌的父母提供警报支持的Web 2.0
机译:《铃木小提琴学校教学法指南》,第4卷,使用铃木方法。
机译:房颤和窦性心律之间相互依存的关系在心房颤动自主神经张力窦房结炎症的假想界面:分析回顾再思考思考和新见解
机译:从外部书写:关于\ u22Oh的思考综合征\ u22和非母语老师的写作教学法
机译:壳的动态塑性屈曲:对沃恩 - 佛罗伦萨分析的再思考
机译:用于构建具有从非母语发音派生的非母语单词的母语发音的母语音素词典的系统和方法
机译:用于分析可再充电锂电池的电极表面上的膜的装置和使用该分析装置的用于分析可再充电锂电池的电极表面上的膜的方法
机译:使用用户母语模式分析的外语学习方法和系统
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