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刘展; 张水利;
数学教师信念; 数学信念系统; 数学学习兴趣;
机译:与数学教师的信念相关的教师特征和学生的数学置换的认识
机译:基于学生的数学焦虑,数学自我效能感和价值信念,使用拉希法测量探索小学生的学习困难风险
机译:情报心态对中国小学生数学成就的影响:数学自我疗效和失败信念作为调解员
机译:数学教师对科学方法(SA)的信念和数学学习的实施
机译:数学老师对使用国家数学教师理事会“标准”的信念,以及这些信念与学生对数学的焦虑之间的关系。
机译:评估七年级数学教师的学生中心信念与学生成绩在北卡罗来纳州成绩评估数学部分的关系
机译:青年与野生动物。五,六年级学生对非家畜的信念和行为
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:使用本体,信念公理,信念断言,前提公理和前提断言进行假设验证
机译:信念(II)氧化为信念(III)的生物反应器。
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