大学数学与高中新课程标准相衔接的教学模式研究与实践研究

摘要

到2011年，绝大部分高等院校的新生将是在高中新课标下成长起来的。按照高中新课程标准，一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革正式展开。同在教育系统内部人才培养链上的基础教育和高等教育两个子系统之间是相互影响、相互作用和相互制约的关系，基础教育子系统的这场改革势必会对高等教育子系统产生影响（也许会有延迟），这就要求高等教育系统要做出积极的反映，