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大学物理教学:利用儿童玩具改进演示实验

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摘要

儿童玩具中蕴含着丰富的物理知识,可以利用儿童玩具开发课程资源,改进演示实验,激发学生学习兴趣,消除学生学习物理的畏惧心理,提高教学效果.

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来源
《牡丹江师范学院学报：自然科学版》 |2014年第4期|74-75|共2页
作者
赵春然; 朱孟正;
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作者单位

淮北师范大学物理与电子信息学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
大学物理; 演示实验; 教学方法;

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