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《英语语法》非标准化考试改革的探索与实践

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摘要

课程考核是衡量教学质量、检验学习效果的有效手段.文章结合英语专业《英语语法》课程,提出适用于应用型人才培养的非标准化考试改革方案,对课程的考核形式、考核评定标准进行探索与实践,采用过程性评价与终结性评价相结合的考试方式,为培养综合性的外语人才提供一定的参考.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2021年第3期|28-30|共3页
作者
高芳;
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作者单位

江西农业大学南昌商学院南昌 330044;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
英语语法; 课程考核方式; 非标准化;

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