高中语文文言文阅读教学的困境与对策

摘要

在高中语文课堂教学中,文言文阅读是非常重要的一部分。《普通高中语文课程标准》指出:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。”按照新课程标准的要求,在高中文言文教学中,既要培养学生对于文言文的探究学习能力,又要引导学生研读中国古典文学,体味其中蕴含的中华民族精神、古典文化哲思,肩负起传承与弘扬我国传统文化与民族精神的责任。