最后一排的“坏”孩子

摘要

教室里有个不成文的“规矩”,坐在最后一排还没有同桌的孩子,是“坏”孩子。他们在课间总是推搡打闹,上课总是“神游天外”,谁坐到他们身边都会开起“茶话会”。他们是教师办公室里的“常客”。说起他们,不论哪个学科的老师都会摇头叹息一番。小好就是这样的孩子。第一次见小好是在学期初,他因拖欠了好多天的作业,被班主任“请”到了办公室。小好的名字就在这一次次的“被请”中被我记住了。我也了解到,小好正是一个人坐在教室的最后一排。自然,小好在我心中的“人设”里,就是一个“坏”孩子。