医学院校的马哲原理课应该怎么上?--原理课教学改革初探

摘要

@@ 目前,医学院校的马哲原理课教学中存在的主要问题是:一是内容重复.大学的<马克思主义哲学原理>(以下简称<原理>)和中学<辨证唯物主义常识>中的概念、范畴相重复的约占三分之二,可以说,大学<原理>中的基本内容,中学政治课已经具备了,因此,有人形象地比喻说,<常识>是一块压缩饼干,<原理>是一块泡了水的饼干,同学们认为再学习是"炒冷饭,没有劲".