拉卡托斯拟经验主义数学观与启示

高文杰; 李晓娜

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拉卡托斯在20世纪中期提出了拟经验主义数学哲学.拟经验主义数学观是关于数学知识发生论,数学知识的形式结构论和数学知识的判定论.数学教育的基本目标是让学生学会数学,数学学习活动本质是建构主义的.拉卡托斯拟经验主义数学观对教育的启示主要有:现实的数学观亟需作范式革命,要将社会学成果运用在数学教学改革中等.

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来源
《数学教育学报》 |2003年第3期|31-3266|共3页
作者
高文杰; 李晓娜;
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作者单位

天津职业大学,基础课部,天津,300402;

天津师范大学,天津,300070;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
拟经验主义; 数学观; 数学教育;

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