高职院校创新创业教育影响因素及对策探析——以G学院学生创业个案为例

摘要

对高职创新创业教育典范之一的G学院的学生创业行为进行个案研究,发现创业者的个人特质、创业环境、创业组织结构、创业学习是影响高职院校创新创业教育的主要因素,而创业学习是大学生创业的核心.基于研究发现,提出促进创业学习的对策,以确保创新创业教育有效开展,推动高职院校创新创业教育健康发展.