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数学合作学习理论与实践整合的传统批判及反思

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摘要

分析合作学习在数学课堂实践中的应用现状,列举数学合作学习理论与实践整合中的一些传统批判,并提出数学合作学习价值内涵的新思考.

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来源
《柳州职业技术学院学报》 |2009年第2期|123-126|共4页
作者
莫照发;
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作者单位

广东罗定职业技术学院,教育系,广东,罗定,527200;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
数学教学; 教学模式; 合作学习;

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