我国高校教师学术生态研究:进展与趋势

摘要

高校教师学术生态是指高校教师从事各类学术活动时所形成的关系系统。高校教师学术生态的研究大体经历了孕育、诞生、探索、发展四个阶段,主要集中在问题及改进策略、生态环境分析与评价及学术生态下的师德建设、学术道德问题等方面。后续研究应进一步强化生态学视角与方法的渗透与应用;强化高校教师学术生态的系统研究;强化研究主体之间联动合作,建设教育生态文明;强化对国外教师学术生态的比较研究,以建设我国教育生态文明。