基于BIM和AR/VR技术的建筑类课程教学改革——以建筑工程技术专业课程为例

摘要

cqvip:结合建筑工程技术专业的职业岗位工作任务和能力要求,基于建筑信息模型技术构建专业的课程体系和课程教学过程设计。通过在岗位能力课程的理论环节和实践环节中运用AR/VR技术,构建建筑类专业课程虚实一体的教学模式和方法,并运用在工程项目虚拟综合实践的毕业设计任务中,实现岗位综合技能的培养目标。