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基于工程实践能力的智能仪器仪表与传感器教学改革——以黎明职业大学为例

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为改进智能仪器仪表与传感器传统教学方法,培养学生工程实践能力,将工程实践项目引入教学,结合现代信息化教学方式,并根据学生学习程度的不同,合理安排课程实训,提高学生实践能力.实践证明:该方法能充分调动学生学习的主观能动性,增强实践经验,有效提高课程教学质量.

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来源
《黎明职业大学学报》 |2018年第3期|59-62|共4页
作者
孙静;
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作者单位

黎明职业大学机电工程与自动化学院, 福建泉州 362000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工程实践能力; 信息化教学; 实训课程; 教学改革;

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