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'互联网+'时代高校图书馆员职业能力提升策略研究∗——基于非正式学习的视角

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"互联网+"时代,非正式学习是高校图书馆员职业能力提升的重要途径之一.总结了现阶段我国高校图书馆员非正式学习的现状、存在的主要问题及其成因,并从拓展专业阅读的国际视野、健全图书情报专业的在线开放课程体系、组织引导社会化学习、建设用户生成性学习资源、加强反思性实践等方面提出提升策略.

著录项

来源
《图书馆学刊》 |2018年第9期|9-14|共6页
作者
徐燕宾;
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作者单位

百色学院图书馆,广西百色 533000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆工作者;
关键词
非正式学习; 高校图书馆员; 职业能力; 策略研究;

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