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李峥钰;
天津职业大学,天津 300410;
传统节日; 文化自信教育; 高职学生;
机译:关于高职生生命价值观的调研及教育思考
机译:文化复兴传统节日传统服装的趋势
机译:文化集体记忆的继承与传播:传统节日分析
机译:以乡村旅游传统节日为例的文化工程建设
机译:价值,价值体系和文化间交流之间的关系的比较研究。
机译:拉丁裔价值观和文化信仰对脑捐赠的影响:一项研究的结果该研究开发了文化上适当的材料和方法以提高在这个研究不足的患者组中的脑捐赠率
机译:高职生的价值取向和价值层次结构
机译:作为战略约束的价值观:文化价值观如何破坏美国在哥伦比亚的外交政策。我们可以从哥伦比亚计划减少风险失败的联盟中学到什么
机译:文化价值,博物馆物品,文化遗产的归因,技术研究和鉴定方法(历史和文化遗产)
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
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