谈财务分析教学中学生自主性学习能力培养

摘要

通过对学生学习现状的调查了解到,目前高职学生学习目标不明确、积极性不强,以及自主性学习存在一定困难.面对这种情况,在高职财务分析课程教学中,教师要结合财务分析课程的特点,通过对学生学习目标引导、课堂内容精讲、启发与学生互动、课后学生作业安排、督促检查等环节进行教学改革,以便正确引导学生自主学习习惯的养成.