建筑类高职院校课程教学改革探索——以高职建筑力学与结构课程为例

摘要

本课题组通过对建筑行业或企业和辽宁省内建筑类职业院校进行专业调研,针对建筑力学与结构课程在教学中存在的问题,结合企业专家指导意见和本校的课改实际情况探索性的提出该门课程的教学改革思路和方法:将理论知识与工程实践相结合,重构教学知识体系和教学模式,采取教学考核新方法.由此提高院校教学质量,发挥学生的主观能动性,培养学生的思考和创新能力.