语篇衔接与连贯理论在大学英语教学中的作用研究

摘要

语言教学的终极目标是有效运用在日常交流交际中,但目前许多高职学生还无法流利地进行英语口语表达,无法运用英语和他人进行沟通。高职院校的大学英语教学应在学生掌握了一定英语基础知识和技能的基础上,以英语的综合应用能力培养为主,培养学生的交际能力。在实际教学中,教师以学生顺利进行交际为主线,其中,语篇和词语、语句相比能够更加完整地表现语言运用者所要表达的具体内容,进而达到预期理想的交际效果。