自我效能感与高职英语教学自主学习能力培养

摘要

介绍了自主学习和自我效能感理论,以自主学习理论为基础,从社会认知理论的一个分支-自我效能感论述了高职英语教学中培养学生自主学习能力的必要性和几点教学启示,认为在农业高职英语教学中教师应帮助学生制定合理的学习计划,采取有效的教学策略,增强学生的自我效能感,培养学生的自主学习能力.