首页> 中文期刊> 《聊城大学学报(社会科学版)》 >日本'第三次教育改革'动因、特点及其启示

日本'第三次教育改革'动因、特点及其启示

         

摘要

日本近代学校教育制度在促进日本迅速吸收西方思想观念、科学技术和迎接严峻挑战方面起到了核心作用;二战后,日本新的教育制度对于日本的复兴也起到了关键性作用.但面对知识经济的勃兴,日本的教育制度受到了严峻挑战.在此背景下,日本推行了第三次教育改革:以尊重个性、重视基础知识和基本技能为原则,注重培养学生的创造性、思考力、表现力,适应社会的国际化和信息化,并提出创造"终身学习化社会"的目标.这些改革措施,将对我国的教育改革起到启示和借鉴的作用.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号