高职院校“分子生物学”课程教学改革研究

摘要

目前,高职院校"分子生物学"课程教学存在教材内容抽象、教学方法单一、教学模式落后等问题。结合教学实践,可以通过优化教学内容,制定教学方案;利用信息技术,丰富教学资源;选用教学模式,设计教学过程;加强科研训练,充实教学实践等方式进行"分子生物学"课程教学改革。通过教学改革来充分调动学生的学习热情,以期更好地完成"分子生物学"课程教学工作,服务学生专业发展,提升人才培养质量。