基于职业能力的工学结合人才培养模式设计研究——以苏州高博软件技术职业学院为例

摘要

工学结合是当前高职院校开展校企合作的主要途径,亦是实施人才培养工作的重要模式,工学结合开展的效果直接关系到学生职业能力的培养与形成。因此,高职院校要做到解放思想、开阔视野,在校企合作、工学结合等人才培养工作重点环节上进行深入总结和不断探索,特别是在人才培养模式的设计目标、设计理念和设计思路上进行系统归纳和研究,对实施的工学结合模式进行动态调整,形成与时俱进,与区域经济相对接的人才培养方案,构建适合自身且基于职业能力的工学结合人才培养模式。