新职标视角下高校辅导员工作执行力提升路径探究

摘要

工作执行力是高校辅导员提升工作效能的关键,理应受到各方的重视。环视高校辅导员工作的现实场域,各种原因导致辅导员的工作执行力不高、达不到职业能力标准。为了改变辅导员工作执行力不高的现状,出于增强辅导员工作效能与服务学生的目的,本研究基于新职标视角提出了提升高校辅导员工作执行力的多项措施。