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朱嫣红;
苏州市第十六中学,江苏 苏州215003;
文字表达; 阅读习惯; 语感;
机译:本地智慧综合(LWI)学习模型对提高初中学生在科学学习中的科学沟通能力的有效性
机译:线通信作为社交媒体对Banjarmasin初中学生刷牙行为变化的有效性
机译:用HLM增长模型探索初中学生数学学习的有效性。
机译:评估针对初中学生的镜像自行车安全教育计划的有效性
机译:积极有效的教学策略可显着提升生命力:临终沟通。
机译:全面整容:前额提升中脸提升和颈部提升
机译:极限速度下的提升和拖曳特性以及具有10个有效比的提升圆柱体的1.9的机械特性
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:使用提升过程对半导体设备的有效区域进行刻蚀的方法,该方法可以通过不使用接触线或金属线而将有效区域连接起来而有效地使用芯片区域
机译:估算初中学生健康状况的方法
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