汉语在中国学生英语习得中的正迁移

摘要

母语迁移是影响第二语言习得的一个重要因素。过去一般认为母语在二语习得过程中主要起负迁移影响,现在越来越多的专家学者开始关注母语的正迁移作用。本文分别从语音、语序和写作方面阐述母语在二语习得中的正迁移,指出在外语教学过程中应重视母语的正迁移作用,利用母语与目标语的共性来提高教学效率,促进外语教学。