从关键期假说看年龄与外语学习

摘要

对关键期假说的诸多研究旨在说明年龄因素在第二语言学习中的重要性。通过参考相关文献资料和讨论一些二语习得中的问题，证明了关键期确实存在于二语习得的过程中，并提出几条有关二语习得学习策略的启示。