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二语习得中书面纠正性反馈的有效性研究

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摘要

近年来,书面纠正性反馈是二语习得研究中一个非常有争议的话题.随着Truscott (1996)文章提出书面纠正性反馈的消极作用后,大量实证研究开始探讨其有效性.本文在厘清书面纠正性反馈有效性争论的主要观点后,综述国外相关实证研究,提出在教学上的启示.

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来源
《语文学刊(外语教育教学)》 |2014年第11期|106-107120|共2页
作者
唐建敏; 张卫东;
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作者单位

山东科技大学;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
二语习得; 书面纠正性反馈; 有效性; 教学启示;

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